Salgalú TV

Imagen: difusión El Tiempo. 

En el programa Diálogo abierto de Salgalú Tv, el director del programa de Educación del Diálogo Interamericano con sede en Washington-EE. UU., Ariel Fiszbein; la directora de la Asociación Taller de los Niños; Christiane Ramseyer, la especialista en primera infancia y gestión educativa; Emma Aguirre, junto al ex alcalde de Ccorca-Cusco especialista en Agrorural del Ministerio de Agricultura, David Quispe, coincidieron en que la pandemia ha provocado una grave crisis en la situación de la infancia y la niñez, en aspectos como la pobreza, anemia, problemas socio emocionales y educación.

Ariel Fiszbein señaló que en la actualidad Latinoamérica atraviesa una situación dramática. “Debemos empezar por reconocer que la atención central por el Covid-19 no estuvo centrada en los niños porque inicialmente no fue el grupo con mayor peligro, sin embargo, sabemos que los efectos indirectos de la emergencia en la infancia siguen siendo muy preocupantes”.

Y es que el acceso a los servicios de salud, el incremento de la pobreza y su terrible efecto en la alimentación de los niños, problemas socio emocionales, y el acceso a la educación, son algunos de los problemas que hoy enfrentan.

Fiszbein consideró que la pandemia ha sido el peor shock negativo sobe el capital humano latinoamericano de la historia, puesto que el número de niños y niñas que han perdido el acceso a su educación, a pesar de los esfuerzos de mantener la educación en línea con los respectivos problemas de conectividad, significan un año perdido cuyo costo es inimaginable, especialmente para la niñez de los hogares más vulnerables.

Christiane Ramseyer indicó que esto ha sido una situación lamentable que los niños no puedan salir de sus casas, toda vez que necesitan desarrollarse como habitualmente lo hacían. Por ello manifestó que adaptaron su centro de salud (TANI) abriendo las puertas a todas las familias que necesitaban atención, adoptando todas las medias sanitarias de seguridad para seguir recibiendo a la infancia.

Salud mental y deficiencia en la virtualidad

A pesar de un recorte de más del 30 % de su presupuesto a causa de la pandemia, reveló que continuaron con su labor por el bien de muchas familias. “Necesitamos generar espacios para poder atender a la infancia que tanto lo necesita, especialmente en estos tiempos con el uso de mascarillas, y todas las medidas de seguridad”.

Para Emma Aguirre de cada diez niños tres están sufriendo problemas de salud mental, de acuerdo a la información del Colectivo Retorno Seguro, basado en las estadísticas del Ministerio de Salud.Además, mostró su preocupación por la anemia infantil, que “había disminuido el 2019, y el 2020 y 2021 han escaseado el suministro de hierro para los niños”.

En torno a educación, manifestó que otro de los problemas es pensar que los niños aprenden a través de la virtualidad. “Los niños aprenden y se desarrollan a través de la interacción”, puntualizó Aguirre, quien se mostró preocupada por los niños que viven confinados en lugares pequeños, con lo cual “están sufriendo trastornos de conducta, y todos estos problemas los medios de comunicación no los están visibilizando”, creyó.

Desde el plano regional, el ex alcalde de Ccorca-Cusco, David Quispe quien en su gestión en como alcalde logró reducir la anemia infantil de 85 a 25 % y la desnutrición crónica de 76 a 36 %, recalcó que la situación de la infancia a raíz de la crisis provocada por la pandemia es un escenario preocupante por el aumento de la anemia y desnutrición. “Tenemos un sistema de salud que ya de por sí es deficiente y por ello tenemos una población infantil que no asiste a sus controles de desarrollo, eso sin hablar del desabastecimiento que ha habido de hierro para los niños”, aseveró.

Agregó que la poca estadística que existe no muestra la realidad de cómo está nuestra infancia, y por ello la necesidad de que se trabaje de forma decidida en los tres niveles de gobierno: central, regional y municipal.

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Imagen: difusión.

Veronique Henry, directora país de Plan Internacional junto a Verónica Valdivieso, nueva representante de Save the Children, convinieron en la urgencia de trabajar en la implementación de estrategias, que atienda a las niñas, niños y adolescentes frente a las brechas en educación y violencia. En entrevista con Salgalú Tv, analizaron la dimensión real de la pandemia que viene afectando a los más vulnerables.

En el programa No hay derecho, sí hay derecho de Salgalú Tv, Veronique Henry mencionó que desde el inicio de la pandemia unos 370 mil estudiantes se han desvinculado de sus estudios, y por otro lado no están en las mejores condiciones para estudiar, por la brecha digital que existe puesto que solo un 39 % de hogares tienen acceso a internet y solo el 5 % de hogares en zonas rurales acceden a este servicio.

Fue tajante y explicó que, a pesar de que está en funcionamiento el programa Aprendo en casa, todavía existe limitaciones de muchos estudiantes puesto que no todos tienen las mismas condiciones como una radio, un televisor o computadora. “Para las familias que sí cuentan con línea de Internet, las dificultades aún están presente porque no es lo mismo estar de forma remota, con la interacción presencial”, sostuvo.

En esa línea y sobre otro de los problemas como es el caso de la violencia, Henry mostró su preocupación por el riego en que se encuentran miles de NNA al estar en confinamiento por la pandemia. “Más allá de la violencia sexual y física, se está observando el incremento de la violencia en línea”, aseveró la directora de Plan Internacional, por lo que consideró fundamental trabajar en campañas de prevención.

“Estar precavidos y saber comunicar a las niñas, niños y adolescentes de los riesgos, es necesario sin prohibirles que dejen de usar las redes sociales, porque también necesitan de una vida social”.

Cambios por las NNA

Para Verónica Valdivieso existen situaciones de riesgo para los niños y niñas con los casos de violencia, pues las estadísticas son cada vez superiores. “En este último año más de 35 mil NNA han sufrido violencia, más del 66 % han sido niñas y en la mayoría de los casos fueron de la propia familia”.

Es por esta razón, comentó, en medio de esta crisis por la pandemia es momento de hacer cambios que protejan a los niños porque son los más vulnerables.

Por otro lado dijo coincidir con Herny sobre los problemas en la educación virtual, sobre todo en un contexto donde se está pensando respecto a la vacunación por la pandemia y el regreso a clases presenciales. “En este escenario creo que los niños de zonas rurales pueden tener mayor oportunidad si se logra que regresen a clases de forma presencial”, opinó la nueva representante de Save the Children.

Pero más allá de los esfuerzos para que regresen clases presenciales, otro de los problemas en casa son con los padres, pues no pueden apoyar a sus niños porque tienen que salir a realizar sus actividades o bien no conocen los métodos digitales que se usan en algunos casos. “Esa falta de conocimiento en casa también puede tener un impacto psicológico y hay que tenerlo en cuenta porque es un tema importante”, finalizó.

En entrevista con el programa No hay derecho, sí hay derecho de Salgalú Tv, Silvana Flores, investigadora científica e inventora al servicio de la remediación ambiental del mundo, dijo que para poder desarrollar la ciencia y tecnología en el país "tiene que haber un sentido de humanidad en las personas". Esto en relación a la importancia de la ciencia en los jóvenes, donde consideró se debería implementar cursos de inventores.

Silvana Flores explicó que para la ciencia y tecnología se necesita un lado humanista que ayude a forjar a la persona, donde no interese la edad para seguir aprendiendo. “Mi carrera como inventor empezó a los 24 años; sin embargo, tengo la idea que desde muy niños deberíamos comenzar en este campo, no solo para potenciar las habilidades si no para hallar soluciones a problemas más grandes como lo hacen otros países”.

Comentó que la ciencia es la permite investigar a través de una metodología de investigación, para dar soluciones a un determinado tema a partir de descubrimientos como fenómenos. En esa línea mencionó que el pais requiere de una profunda investigación y eso se tiene que fortalecer en la niñez y posteriormente en la juventud.

En consulta sobré qué tiene que ocurrir para que los niños y adolescentes se interesen por la investigación, Flores indicó que primero la educación tendría que ser según las necesidades de cada región o lugar donde se encuentre estudiando una persona. “Por dar un ejemplo en algunas regiones hay contaminación de agua, entonces se requiere de científicos o ingenieros que tengan la capacidad de poder resolver el problema de la contaminación”.

Por ello consideró que para incrementar la ciencia e investigación en el país, lo que se necesita es cambiar la currícula de investigación, o implementar un curso de cómo hacer un semillero de inventores con niñas, niños y adolescentes. “La metodología de ser inventores en primaria y secundaria, junto con la aplicación metodológica del docente coach, donde identifique los talentos de los niños a través de las asignaturas que más les gusta, será fundamental para lograr este objetivo”, indicó.

Reconocimientos 

En relación al incentivo de la investigación en los colegios, agregó que es muy poco el nivel que se presta para este campo. Es por esa razón que debe haber un curso para inventores como una carrera, a partir de los 5 años para que de tal manera los niños vayan moldeando y agarrándole gusto a la ciencia.

Cabe precisar que Silvana Flores fue reconocida en la Exposición internacional de invenciones de mujeres Corea 2020, con su invento El proceso de neutralización y adsorción de metales pesados disueltos en metalurgia y aguas residuales de minas utilizando dolomita, donde participaron 347 invenciones de 30 países, entre ellos el Perú.

Además, 3M (compañía multinacional estadounidense dedicada a investigar, desarrollar, manufacturar y comercializar tecnologías diversificadas) la reconoció a través de la primera edición de su iniciativa: 25 Mujeres en la Ciencia Latinoamérica, con su proyecto Desarrollo y validación de una tecnología limpia para el tratamiento integral de neutralización de efluentes y relaves metalúrgicos basados en el empleo de agentes calcáreos.

Como parte de su plan de Gestión Social y continuo apoyo a la población de las zonas de influencia de sus operaciones, PETROPERÚ entregó 7 050 packs de útiles escolares a niños y adolescentes de 10 colegios públicos de los distritos de Villa El Salvador y Lurín, así como a vecinos de la Refinería Conchán.

Siguiendo estrictos protocolos de bioseguridad, para evitar la propagación del COVID-19, los representantes de PETROPERÚentregaron los útiles a las autoridades de las instituciones educativas IE N.° 7228 Peruano Canadiense; IE N.° 7215 Naciones Unidas; IE N.° 7237 Perú Valladolid; IE N.°7240 Jesús de Nazareth; IE N.°7234 Las Palmeras; IE N.° 7241 Santa Rosa de Llanavilla; IE N.° 7267 Señor de los Milagros; IE N.°7236 Max Uhle; IE N.° 7098 Rodrigo Lara Bonilla y la IE N.° 7224 Elías Aguirre, las dos últimas de Lurín.

Cada pack incluyó cuadernos de dibujo, blocks A4, lapiceros, lápices, reglas, y cartuchera, entre otros, los que permitirán que los alumnos puedan continuar realizando sus labores educativas durante el 2021.

Los directores y maestros de las instituciones educativas beneficiadas agradecieron y destacaron este valioso aporte de PETROPERÚ, que -desde hace varios años- se ofrece de manera ininterrumpida, beneficiando a los escolares de primaria y secundaria del Cono Sur de Lima.

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La región Loretotiene un índice de embarazo en adolescentes de 32 %, que casi triplica el promedio nacional de 12.6 % según ENDES, 2018. Por ello a través del proyecto ¡Decidamos Ya!, con el apoyo de Canadá, se elaboró un diagnóstico de las necesidades de los servicios que dan atención en salud sexual y reproductiva a adolescentes, con la participación de la Dirección de Salud de Loreto, el Ministerio de Salud y Plan International.

El diagnóstico arrojó que se requiere mejorar el equipamiento de 28 servicios diferenciados, 26 servicios maternos perinatales, 5 servicios de salud mental y 6 Plataformas Itinerantes de Acción Social (PIAS).

Para priorizar estas necesidades, el Gobierno de Canadá y Plan International hicieron la entrega de más de 218 mil dólares canadienses en equipamiento médico y mobiliario. Donación beneficiará a 49 mil 306 adolescentes en los establecimientos de salud ubicados en 5 distritos de intervención del proyecto y a 1 532 adolescentes que reciben atención de las Plataformas Itinerantes de Acción Social – PIAS de la región, a fin de asegurar un servicio de calidad donde adolescentes y personal de salud se sientan cómodas/os.

Esto se suma a los equipos de protección personal, entregados en agosto del 2020, que beneficiaron al personal de salud de las 26 instituciones prestadoras de servicio de salud – IPRESS y dos hospitales de la región por un monto de 205 mil dólares canadienses, así como a la entrega de kits de prevención del COVID-19, de higiene corporal y de higiene menstrual para adolescentes.

“Reducir el embarazo adolescente en Loreto es el objetivo que une al gobierno de Canadá, al Gobierno Regional de Loreto y a Plan Internacional”, comentó el Embajador de Canadá en el Perú, Ralph Jansen.

“El proyecto ¡Decidamos Ya! continúa sumando esfuerzos para contribuir a mejorar la atención en salud sexual y reproductiva para adolescentes de manera oportuna, con calidad e igualdad de género, especialmente de las comunidades indígenas de la región”, comentó Ericka Urdániga, coordinadora del Proyecto ¡Decidamos Ya!

“¡Decidamos Ya! Reducir el Embarazo Adolescente en Loreto”

El proyecto ¡Decidamos Ya! busca asegurar que 59 mil niñas, niños y adolescentes, especialmente de origen indígena, mejoren el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos y accedan a servicios de salud sexual y reproductiva para prevenir el embarazo adolescente y embarazo no deseado en Loreto, Perú. Con una contribución total de 11.2 millones de dólares canadienses (a ser ejecutados hasta el 2023), el proyecto se viene desarrollando en 05 distritos: Nauta, Belén, Iquitos, Punchana y San Juan Bautista.

Dato. Para mayor información contactar con Fátima Pasquel, facilitadora de comunicaciones. Email: fatima pasquel@plan-international.org / 968065865.

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Con la finalidad de combatir la anemia y la desnutrición de niñas, niños y adolescentes, la ONG internacional World Vision Perú y la Municipalidad Distrital de Huamanguilla suscribieron el convenio Mejoramiento de capacidades de los productores de los cultivos de palto y durazno en las 23 localidades del distrito de Huamanguilla - Huanta - Ayacucho. Esto con el objetivo de que las familias vulnerables del distrito de Huamanguilla puedan beneficiarse económicamente con la producción de paltas y duraznos, y potencien la seguridad alimentaria de los niños y niñas de las familias beneficiarias.

World Vision Perú apoyó en la implementación de los viveros municipales y a diciembre del 2020 inició la entrega de los plantones a las familias de la comunidad La Vega, que cuenta con terrenos adecuados para su cultivo, de manera que se asegure que esta iniciativa sea sostenible en el tiempo.

A la fecha, casi 100 familias recibieron los plantones de palto y se está coordinando la realización de talleres de capacitación para su adecuado cultivo. Se estima que al culminar el periodo de siembra y cultivo, cada árbol producirá 50 kilos de palta por año.

Fredy Contreras, alcalde de Huamanguilla, dijo estar agradecido con World Vision Perú, pues es un aliado importante en esta iniciativa. “Estamos trabajando en educación y salud. Nos apoyó para la implementación de este proyecto sostenible, que busca disminuir la brecha de la anemia y desnutrición infantil. Estamos tratando de asegurar el futuro económico de las familias. Tenemos más de 700 inscritos”, indicó.

Para la directora ejecutiva de World Vision, Sandra Contreras, “la seguridad alimentaria es fundamental para el crecimiento y bienestar integral de la niñez; por ello, nos hemos aliado con la autoridad local para dar vida a este proyecto innovador cuyos principales beneficiarios van a ser los niños y niñas de la zona”.

Asimismo, el proyecto también tiene previsto otorgar plantones de durazno a las comunidades de Huamanguilla. El objetivo es el mismo: mejorar la calidad alimentaria de niñas, niños y adolescentes, y que obtengan ganancias por la venta de sus cosechas.

Cabe destacar que la Municipalidad Distrital de Humanguilla entregará un total de 50 mil plantones de palto y durazno a las familias inscritas como beneficiarios de las comunidades La Vega, Miraflores, San Ramón, Sucre, Teneria, Chullcupampa, Curipata y Quiturara. Se viene evaluando el clima y los terrenos para continuar con la distribución en los próximos meses.

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En el programa La 1ra Infancia 1ro de Salgalú Tv, la gerente de Evand's (empresa dedicada al rubro de alimentos naturales nutritivos y saludables) Evelyn Ramos, contó sobre su iniciativa para combatir la anemia y desnutrición en el país, a través de alimentos naturales y nutritivos que ahora se venden en supermercados y ferias. Evand’s es uno de los ganadores del Concurso Próceres del Bicentenario, iniciativa que busca experiencias con soluciones que mejoren la vida de la sociedad.

Evelyn Ramos, gerente de Evand's, contó que antes de iniciar su emprendimiento tenía un trabajo, hasta que un día le detectaron Lupus, una enfermedad autoinmune incurable, por lo que tuvo que renunciar a raíz de las complicaciones que le traía, lo que la impulsó a buscar una cura a través de la alimentación y así se convirtió en una experta en desnutrición infantil y anemia. No podría ser curada, pero podía ayudar a miles de niños a prevenir enfermedades a través de la buena alimentación.

“Cuando empezamos con el quiosco escolar en el 2018, vimos que muchos de los escolares se desmayaban por su mala alimentación ya que iban al colegio sin almorzar. Trabajaban en la mañana y luego iban a estudiar. Por eso decidimos emprender una labor social a través del quiosco brindando a los alumnos de bajos recursos alimentación diaria gratis”, señaló Evelyn Ramos.

Dijo que al inicio el quiosco se mantenía solo de las ventas. “No era mucha la ganancia, pero la idea era que el quiosco tuviera un impacto social, así que organizamos un piloto para que los padres lleven los resultados de hemoglobina de sus hijos a la hora de la matrícula y, según eso, les asignábamos una alimentación a los estudiantes para poder curar la anemia”.

De esa manera, refirió que el resultado en más de la mitad de los mil niños del colegio tenía esta enfermedad (anemia). Es por ello que a los que tenían la hemoglobina más baja se les brindaba tratamiento alimenticio gratuito en el quiosco.

Crecimiento e innovación

Con el transcurrir de los años el proyecto fue creciendo poco a poco y ya daba nuevas perspectivas, como para la industrialización de nuevos y más productos que ahora son una realidad.

La gerente de Evand's, empresa que opera en la región de Huánuco, detalló que esta experiencia que nació con un pequeño quiosco, ahora cuentan con 15 productos que se venden en supermercados y ferias, e incluso se pueden encontrar en el Marketplace de Plaza Vea o en la Feria Ecológica de Barranco.

Con orgullo comentó que tienen varios productos de corte natural, y los más conocidos son cuatro: Papilla para bebés con manzana Israel, zumo de maíz morado, sangre bovina deshidratada y pulverizada; chocolates de sangre deshidratada, cañihua, semillas de calabaza y cacao; Irondrink, que es zumo hecho con maíz morado, esencia de uva y sangrecita deshidratada; y la hamburguesa antianémica que contiene harina de tarwi y trucha.

Agregó que en lugar de usar papas al hilo, usan arracacha deshidratada, mientras que la mayonesa se hace en base a brócoli cushuro y aguaymanto.

“Todo lo que preparamos lo pruebo conmigo porque mi enfermedad también afecta mis niveles de hemoglobina. Desde que me detectaron Lupus mis padres me daban sangre deshidratada para controlarla cada vez que bajaba de nivel”, indicó Ramos.

Finalmente, reveló que tenían planeado abrir un nuevo local en uno de los colegios más grandes de Huánuco, pero a raíz de la pandemia no fue posible. “Perdimos toda la inversión que habíamos hecho y tuvimos que donar todo lo comprado a los asentamientos humanos”, aseveró su impulsora.

Cabe indicar que Evand’s uno de los 21 ganadores del Concurso Próceres del Bicentenario, iniciativa que busca experiencias con soluciones que mejoren la vida de la población. 

Para conocer más de Evand's clic aquí: https://bit.ly/32IEUNC

En el programa Diálogo abierto de Salgalú Tv,Monseñor Pedro Barreto, cardenal del Perú; Carlos E. Aramburú, antropólogo y catedrático de la PUCP; y Carlos Anderson, economista, virtual congresista de la República y presidente del Instituto del Futuro, concordaron que en la actual crisis que atraviesa el país por la pandemia del coronavirus, nos obliga a todos los peruanos a unirnos y buscar consensos haciendo de lado las diferencias que nos dividen. Esto con la urgencia de una alianza pública, privada y ciudadana para responder de forma efectiva ante la emergencia.

Monseñor Pedro Barreto señaló que la mejor política en el país es buscar el bien de todos, especialmente de los más frágiles como los niños y los más vulnerables. “Haciendo a un lado nuestras diferencias, debemos responder y gestionar de manera eficaz, pronta y solidaria acciones frente a esta emergencia humanitaria”, consideró monseñor, quien aseveró que una alianza pública y privada también debería ser interreligiosa.

“Debemos pensar primero en la población vulnerable. Si no lo hacemos, poco podremos hacer para gestionar eficazmente las acciones frente a la emergencia sanitaria”.

Agregó que invertir en la infancia que muchas veces pasa desapercibida para los políticos, es de suma importancia para su desarrollo y progreso. “En toda la campaña política no he escuchado hablar de la problemática de la niñez. Por tanto, todas las dificultades que afronta la población vulnerable, tiene que estar presente en la iniciativa ciudadana que se viene proponiendo y que tiene por objetivo forjar una alianza estratégica para responder a esta grave crisis”.

Carlos E. Aramburú sostuvo que si no buscamos consensos en qué nos une, o valores compartidos frente a esta crisis, será el reto más grande para llegar a los objetivos. “No lo veo en este momento, sin embargo, está la sociedad civil para crear valores en común a partir de los niños y niñas”. Además, el miembro de Inversión en la Infancia, dijo que “va ser fundamental que la sociedad civil sea un jugador activo en los temas de incidencia y asesoría técnica.

“Apelo a que nos concentremos en lo que nos une y no en lo que nos divide. También es necesario no olvidar que algo esencial en una democracia es la vigilancia ciudadana para evitar que, haya regiones con una baja ejecución de sus presupuestos. Hay un gran problema con la capacidad de gestión y gasto eficiente, y es ahí donde las alianzas público, privadas, ciudadanas pueden vigilar que los presupuestos sean bien gestionados”, manifestó Aramburú.

Infancia en el Congreso

Para Carlos Anderson, la crisis de por la pandemia es un tema que requiere de sentido de urgencia, algo que no ha sido percibido ni por el Congreso del país. Debemos tomar conciencia de lo dramático del momento. Hay países donde las cosas están funcionando bien debido a que todos formaron alianzas público privadas”, indicó.

El virtual congresista por Podemos Perú, refirió que desde el Congreso cabe la necesidad de conformar una comisión multipartidaria por la infancia. “Estamos dispuestos a reunirnos en la brevedad posible y unir esfuerzos con otras fuerzas partidarias para conformar una plataforma multipartidaria en favor de los niños”. Explayó que tener claro la lucha por el crecimiento y desarrollo sin una mirada hacia los niños, es engañarnos. La pobreza de los niños es un insulto para un país de ingresos como los que tenemos.

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Imagen: EFE.

En una edición especial del programa Diálogo abierto de Salgalú Tv sobre el panorama social de la infancia y la niñez en América Latina, en salud, educación, violencia y combate a la pobreza, Soledad Larrain del CIDENI Chile; Najla Veloso de la FAO Brasil; Agustín Porres, de la Fundación Varkey, Argentina; y Mary Guinness Delaney, asesora regional de UNESCO, coincidieron que en la region Latinoamerica existen más problemas que nos unen que nos separan, por lo que es necesario hacerle frente de manera firme y decidida en el contexto de la pandemia.

Soledad Larrain, psicóloga, directora del Área de Protección de la Infancia del Centro Iberoamericano de Derechos del Niño (CIDENI-Chile), dijo que la pandemia más allá de una crisis sanitaria, es una crisis económica, social y política, que ha afectado de manera relevante la convivencia tanto social como en el espacio familiar, ya que las medidas de confinamiento para frenar la pandemia han aumentado los casos de violencia en el espacio familiar.

“La ausencia de una red de protección y de actores externos ha hecho que los niños estén recluidos y que frente a hechos de violencia, no tengan posibilidad de denunciar”, comentó Larrain, quien aseguró “esto ha ocurrido en casi todos los países de América Latina”.

Desde Argentina, Agustín Porres, director ejecutivo de la Fundación Varkey para América Latina, señaló que en el debate público de nuestros países la educación no es una prioridad, pues existe la ausencia de debates sobre los modos de enseñanza, revalorizar el rol de los docentes y la ausencia de la prespecialidad. “La reapertura se ha polarizado en varios países con la vacuna, lo que alarga aún más la presencialidad”, indicó Agustín Porres.

Consideró que el retorno a la presencialidad es un escenario que requiere un análisis muy exhaustivo, puesto que la realidad de cada localidad es muy distinta. “Hay decisiones que deben ser descentralizadas y una de ellas es la apertura o no de las clases. Zonas rurales sin ningún caso de pandemia, pasaron de un momento a otro a la virtualidad de la educación, siguiendo erróneamente la lógica de ciudades capitales”.

Crisis alimentaria

En tanto, Najla Veloso, coordinadora regional de alimentación escolar para América Latina y El Caribe de la ONU para la Alimentación y la Agricultura (FAO-Brasil), explicó que la pandemia llegó para agravar las otras crisis que ya vivíamos como países, como la alimentación escolar y avances logrados. Antes de la pandemia, para más de 3 millones de niños de toda la región la alimentación escolar era la única comida que recibían al día, aseveró la funcionaria.

“Hoy una persona gasta más por día en una buena alimentación que antes, y pocas son las que acceden a ella por la falta de economía. Esto ya no es solo una situación de pobreza, sino de hambre”.

Para Mary Guinn Delaney, asesora regional de Educación para la Salud y el Bienestar para América Latina y El Caribe de la ONU para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), señaló que antes de la pandemia ya estábamos en una crisis, y ahora, estamos en una crisis educacional por la pandemia. “Los aprendizajes se han perdido debido a que los periodos de cierre de escuelas en Latinoamérica han sido los más largos en el mundo con más de 165 días de clases perdidas y por ahora no se ve el fin de esta situación.

Es también una crisis de enseñanza ya que tenemos a millones de profesores que se han tenido que reinventar, muchas veces sin los recursos, sin las capacidades que necesitan y la conectividad necesaria para saltar de un día para otro de una modalidad presencial a una a distancia”, argumentó Mary Guinn Delaney.

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Según un reciente informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la pobreza extrema en la región está afectando especialmente las oportunidades de vida de niñas, niños y adolescentes. Las medidas de aislamiento social, la pérdida de empleos y el incremento de la violencia dentro de los hogares, incrementan las situaciones de vulnerabilidad y desprotección que los menores enfrentan.

Ante esta realidad el Colectivo Interinstitucional sobre los Derechos de la Niñez y Adolescencia, espacio del que Plan International Perú forma parte, propone la Agenda Nacional de la Niñez y Adolescencia 2021-2026, con el objetivo de fortalecer el sistema de protección integral, los servicios públicos y programas sociales que garanticen la prevención, atención y restitución de los derechos de todas las personas y, en especial, de las niñas, niños y adolescentes.

Manifestaron que esto cobra importancia porque se quiere que los candidatos y candidatas de los diferentes partidos políticos, prioricen la niñez y la adolescencia dentro de sus políticas y planes de acción para garantizar el bienestar presente y futuro de ellas y ellos, trabajando sobre siete puntos:

• Un presupuesto público y prioridad del gasto en la niñez y adolescencia.

• Derecho al buen inicio de la vida, la salud y la nutrición saludable.

• Derecho a la educación inclusiva, equitativa y de calidad.

• Protección contra toda forma de violencia, abuso y explotación.

• Participación y opinión.

• Derecho al nombre y a la identidad.

• Disminución de la pobreza infantil y derecho a la protección social.

En tanto, cerca del proceso electoral, un estudio de Copera Infancia, comunidad peruana de aprendizaje en la primera infancia, encontró que solo 6 de los 18 planes de gobierno contemplan inversión en salud, cuidado y calidad de vida para los niños y niñas. En ese sentido, indicaron que en nuestro país, la niñez y adolescencia se encuentra afectada.

Según cifras de MINEDU, son más de 450 mil estudiantes que han tenido que abandonar sus estudios, evidenciando así las brechas sociales. Además en los últimos doce meses, los Centros de Emergencia Mujer han recogido 43 mil casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes a nivel nacional.

El Instituto de Salud Mental alerta que el 30 % y 40 % de niños y adolescentes peruanos pueden presentar algún problema de salud mental como consecuencia del aislamiento social. Este año los casos de COVID-19 en niños han aumentado en aproximadamente un 50 %, de acuerdo al Instituto Nacional de Salud del Niño - San Borja.

Desde Plan Internacional resaltaron que hoy las niñas, niños y adolescentes del Perú, reclaman la posibilidad de poder cumplir todas sus metas. Para conocer más sobre la Agenda Nacional de la Niñez y Adolescencia 2021-2026 clic aquí: https://bit.ly/3sh7iAI

Para conocer más de Plan Internacional clic aquí: https://www.planinternational.org.pe/

El programa Pata Dakú – Familia Feliz, implementado por PETROPERÚ, culminó dejando importantes aprendizajes en mejores prácticas de prevención contra el dengue, la malaria y la COVID-19; así como en una adecuada nutrición y atención de la salud mental en las comunidades de las provincias Datem del Marañón y Alto Amazonas, de la región Loreto.

Este programa social que contribuyó a mejorar la calidad de vida de las familias de las zonas intervenidas se realizó durante cuatro meses, gracias a la alianza estratégica entre PETROPERÚ, la Dirección de Pueblos Indígenas u Originarios del Ministerio de Salud, la Dirección Regional de Salud – DIRESA de Loreto y la Universidad Peruana Unión.

Para ello se contó con 34 agentes de salud con especialidad en enfermería, nutrición, y psicología, quienes desarrollaron las actividades de manera permanente en seis comunidades y de manera itinerante en otras 41 comunidades, ubicadas en el área de influencia del Oleoducto Norperuano.

Logros

Las actividades permanentes beneficiaron a 216 familias de las comunidades de Sinchi Roca, Santa Rosa, Nuevo Jerusalén, Félix Flores, Saramiriza y Chapis, de la provincia Datem del Marañón y comprendió la ejecución de talleres de capacitación y demostrativos, campañas de sensibilización, acerca de cómo mejorar la alimentación y la nutrición, las causas de la anemia y las consecuencias en la salud; qué alimentos complementarios pueden emplear, así como lactancia materna, higiene y manipulación de alimentos.

Las buenas prácticas para mejorar la nutrición se acompañaron con recetarios en alimentación complementaria con productos ricos en hierro y propios de la región, diferenciados para las comunidades mestizas y las comunidades Awajún.

El programa contribuyó a la recuperación de 19 de los 38 niños con anemia detectados al inicio de la intervención. Esto gracias al apoyo de las familias que siguieron las recomendaciones brindadas por el personal de salud.

Entre las acciones de prevención, las familias aprendieron las técnicas del lavado de manos, el uso de la mascarilla, mantener el distanciamiento social, tener sus viviendas saludables, eliminar desechos inservibles, desinfectar sus recipientes y usar mosquitero.

También, se realizaron inmunizaciones, control de crecimiento y desarrollo, para niños menores de 3 años. Así como la campaña Viviendas Saludables, logrando que 216 familias ahora cuenten en sus hogares con un “rincón de aseo”.

En tanto, las actividades itinerantes se desarrollaron a través de las llamadas Caravanas de Salud, compartiendo aprendizajes con las mismas temáticas de nutrición, salud emocional, y prevención contra dengue, malaria y COVID-19; beneficiando a 909 líderes y pobladores de 43 comunidades, también de las provincias Datem del Marañón y Alto Amazonas.

Ellos participaron de Talleres de Sensibilización para Autoridades y Líderes Comunitarios en medidas preventivas, mientras que los Agente Comunitarios, fueron capacitados en el manejo del Botiquín Comunal.

Al mismo tiempo, PETROPERÚ viene desarrollando diversas acciones en apoyo a lo lucha contra la pandemia por COVID-19, teniendo un papel clave en sus áreas de influencia de sus operaciones. En la localidad de Saramiriza, provincia del Datem del Marañón, ha instalada una planta de oxígeno medicinal que viene atendiendo las necesidades sanitarias en las comunidades nativas cercanas al Oleoducto Norperuano; entre muchas otras acciones.

Para conocer más de PETROPERÚ clic aquí: https://www.petroperu.com.pe/

Asegurar el bienestar de la niñez es una labor en la que deben sumarse todos los esfuerzos posibles; en ese sentido, la ONG internacional World Vision Perú y el Gobierno Regional de Ayacucho, firmaron convenios y renovaron compromisos para continuar trabajando de la mano para lograr que más de 3 000 niños y niñas de esta región cuenten con todas las condiciones necesarias para que gocen de una vida plena.

World Vision viene trabajando en la región Ayacucho por más de cuarenta años, siendo una de sus sedes más importantes del país, en la que a lo largo de estos años ha beneficiado a miles de niñas, niños y adolescentes de zonas rurales y urbanas con proyectos integrales a favor de su educación, protección, habilidades para la vida y atención en emergencias.

Es por ello, que para que esta labor sea sostenible, trabaja de la mano con la autoridad regional desde hace varios años, en una sinergia que permite que parte las iniciativas generadas desde el Estado a favor de la niñez sean apoyadas por esta organización logrando así un mayor impacto.

Apostando por los emprendedores

En este marco, la Directora Ejecutiva de World Vision Perú, Sandra Contreras y el Director Regional de Producción de Ayacucho, Efraín Miranda, firmaron un convenio de cooperación interinstitucional para a favor de 150 familias vulnerables con proyectos de emprendimientos.

La Dirección Regional de Producción las capacitará para que puedan implementar sus planes de negocios, mientras que World Vision los apoyará con un capital semilla que impulse sus emprendimientos para que lleguen a formar parte del mercado formal y sostenible.

Durante la ceremonia, la Vicegobernadora de la región Ayacucho, Gloria Falconí resaltó su agradecimiento por el apoyo que World Vision viene brindando al gobierno regional; así como destacó que “ellos asegurarán que esta iniciativa sea sostenible y velarán porque más familias sigan mejorando sus negocios y se formalicen, apostando por todos los beneficios que esto les puede brindar a favor de sus familias”.

Por una educación de calidad

Asimismo, la representante nacional de World Vision Perú renovó un convenio con la Dirección Regional de Educación de Ayacucho para seguir contribuyendo con este sector para acortar la brecha digital y el acceso a la educación de 2 500 niños y niñas más vulnerables de la región.

Gracias a esta alianza, se realizarán de manera acciones de manera articulada como promover el acceso a la educación, impulsar la animación a la lectura, el monitoreo del bienestar de escolares, así como la donación de tablets con Internet para que puedan continuar con sus clases remotas sin problemas.

Para Sandra Contreras “la comunidad educativa somos todos, por lo que brindar una educación de calidad que transforme la vida de los y las escolares solo se logrará sumando esfuerzos entre el Estado, la sociedad civil y la empresa privada. Desde World Vision sumaremos esfuerzos para apoyar las iniciativas del Estado y lograr que ningún niña o niño ayacuchano deje de estudiar con las condiciones que se merecen”.

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